ACTUALITES
Revoyons notre copie sur le système d’évaluation
Depuis toujours, je suis contre le fait que l’on « classe » les apprenant en fonction d’une moyenne chiffrée. Qu’un rang leur soit attribué uniquement à cause d’une moyenne générale. (…) quelle vérité y a-t-il dans ce genre d’évaluation ou la quête de la note la plus haute est l’unique objectif ?
L’accompagnement en formation et la formation en accompagnement
On ne naît pas coach ou accompagnant (…). On le devient grâce à une expérience confirmée et validée par nos pairs dans un premier temps. Un professionnel sans expérience et sans bagages clairement identifiés ne peut se prétendre à pouvoir accompagner.
Comment dynamiser ses cours ?
Une grande question que beaucoup d’enseignants et formateurs se posent, est la manière de dynamiser ses séances pédagogiques.
L’enseignement au service des apprenants
(…) J’ai pu tester depuis que j’enseigne et que je forme, que les relations éducatives font beaucoup dans la réussite de l’apprenant.