Les troubles DYS et troubles associés : enseignement secondaire

Connaître les différents troubles DYS et leur manifestation

Détecter et déterminer si l’élève présente un trouble DYS

Savoir proposer des plans de remédiation pédagogique

 

  • Séance 1 :
    Mise à jour des connaissances sur les troubles DYS et présentation des spécificités de chaque trouble :
    – dyslexie
    – dysorthographie
    – dyscalculie
    – dysgraphie
    – dysphasie
    – dyspraxie.

    Fonctionnement du cerveau dans le cas de troubles DYS : aires de Wernicke et de Broca, fonctionnement de la mémorisation, profils d’apprentissages
    Génèse de l’apparition des DYS dans la société éducative
    Ce que les troubles DYS ne sont pas : observation, signes et alerte, âge et critères de diagnostique
    Les compensations mises en œuvre par les élèves DYS

 

  •  Séance 2 :

    Remédiations pédagogiques possibles, aménagements et adaptations (outils numériques, astuces, méthodes d’organisation et de planification, outils de créativité mentale…)
    Quelques notions de psychologie positive : le sentiment d’efficacité personnelle afin de motiver le jeune DYS : approche, vision et outil pratique dans l’accompagnement
    Exemples et cas pratiques
    Connaître les acteurs éducatifs et psychosociaux dans la prise en charge des DYS
    L’accompagnement bienveillant d’un jeune DYS et de sa famille
    Mise à l’écrit de la conduite d’un projet individuel de remédiation sur les 15 jours à venir en lien avec le sujet.

 

  •  Séance 3 :

    Débriefing terrain sur les projets de remédiation qui auront été menés les semaines précédentes
    Guidage et recadrage en fonction des retours positifs et négatifs qui auront été exprimés
    Ressources pédagogiques utiles.

=> La formation est accessible à un public en situation de handicap.

=> TARIF ENTREPRISE (groupe de 2 à 14 participants) : forfait de 1300 euros net TTC la journée de formation + frais de déplacement (sauf si visio).
=> TARIF PARTICULIER (1 seul participant) : 450 euros TTC par journée de formation + frais de déplacement (sauf si visio).

Fiche formation actualisée en janvier 2021.

Formation possible en visio

  • Public
    Enseignants niveaux secondaire ou supérieur
  • Durée
    1,5 jours ou 3 demi-journées (total de 9h de formation)
  • Lieu
    En INTRA ou en INTER établissement
  • Intervenant(s)
    F
    ormatrice en neuroscience, psychopédagogue
  • Moyens pédagogiques
    Apports de connaissances théoriques + exercices pratiques 
    + remise d’un support pédagogique
  • Evaluation
    Evaluation « à chaud » avec questionnaire de satisfaction + questionnaire anté et post formation avec analyse des écarts